Archiv der Kategorie: Handreichungen

Link: Inhalt Link: Leitgedanken Link: Name Querfeldein Download: Onlineversion_Querfeldein Die Lernwege, die Lernende einschlagen, sind einzigartig und oft verschlungen: Sie gehen „querfeldein“. Sehr eindrucksvoll zeigt dies das Pflanzenbuch von Jakob 3. VS. Aufgabenstellung: Kresse anbauen und beobachten – der Beginn naturwissenschaftlichen Arbeitens. (Der … Weiterlesen →

Link: Inhalt Link: Leitgedanken Link: Name Querfeldein Download: Onlineversion_Querfeldein Lernen geschieht – auf individuelle und einzigartige Weise. Wenn das Lernen an sich auch nicht einsehbar ist, kann es doch initiiert, angeregt werden. Und es können Rahmenbedingungen geschaffen werden, die das Lernen fördern … Weiterlesen →

Ingrid Salner-Gridling Link: Inhalt Link: Leitgedanken Link: Name Querfeldein Download: Onlineversion_Querfeldein Theoretischer Teil Im Brennpunkt: Differenzierung und Individualisierung Gesellschaftliche Veränderungen und neue Anforderungen an die Lernenden erfordern einen anderen Unterricht. Einen Unterricht, der allen Schüler/innen das notwendige Rüstzeug für eine Teilhabe … Weiterlesen →

Christiane Leimer Download: Handreichung Vereinbarungskultur_online Download: 1204_vereinbarungskultur_ppt Link: Blog | Schwierige Situationen meistern mit Vereinbarungskultur Von „Vereinbarung“ wird im Schulkontext gesprochen, gemeint sind aber meist An- bzw. Verordnungen. „Vereinbarungskultur“ ist ein Begriff, der auf Entwicklungsmöglichkeiten verweist. Schule ist eine Transformations- und Kristallisationsstelle von … Weiterlesen →

Ingrid Salner-Gridling Link: Inhalt Link: Leitgedanken Link: Name Querfeldein Download: Onlineversion_Querfeldein „Schule ist:“ – heißt es in der Handreichung – „work in progress. Schüler/innen wie Lehrer/innen sind immer neuen, unterschiedlichen Herausforderungen ausgesetzt – das verlangt nach einer Schule, die flexibel und sensibel auf Veränderungen … Weiterlesen →

Doris Kessler, Dagmar Strohmeier (Wien, 2. veränderte Auflage, August 2009. ISBN 978-3-85031-116-8) Download: Onlineversion_Gewaltpraevention Download: Online_Praesentation_gewaltpraevention Diese Handreichung ist in Zusammenarbeit mit der Universität Wien entstanden. Auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse präsentiert die Handreichung einen ganzheitlichen Handlungsansatz zur Gewaltprävention an … Weiterlesen →

Thomas Stern (Wien, Dezember 2010. ISBN 978-3-85031-102-3, 2. aktualisierte und ergänzte Auflage)   Download: Leistungsbewertung_Onlineversion_Neu Download: Thomas Stern_Leistungsbewertung_ppt Kinder und Jugendliche wollen und können lernen, sie wollen und können etwas leisten – beides sind Grundbedürfnisse und beide Fähigkeiten sind notwendig, … Weiterlesen →

Franz Hofmann (Wien, Februar 2008. ISBN 978-3-85031-099-4) Download: Persoenlichkeitsstaerkung_Onlineversion Franz Hofmann sieht die Kernaufgabe von Lehrer/n/innen darin, dass Schüler/innen eine Leidenschaft für das Lernen entwickeln („Zentralthema“) die Schüler/innen dabei zu unterstützen, dass sie Erfolgserlebnisse haben, weil das für die persönliche … Weiterlesen →