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Archiv des Autors: admin
Querfeldein: individuell lernen – differenziert lehren
Ingrid Salner-Gridling Link: Inhalt Link: Leitgedanken Link: Name Querfeldein Download: Onlineversion_Querfeldein „Schule ist:“ – heißt es in der Handreichung – „work in progress. Schüler/innen wie Lehrer/innen sind immer neuen, unterschiedlichen Herausforderungen ausgesetzt – das verlangt nach einer Schule, die flexibel und sensibel auf Veränderungen … Weiterlesen
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Gewaltprävention an Schulen. Persönlichkeitsbildung und soziales Lernen
Doris Kessler, Dagmar Strohmeier (Wien, 2. veränderte Auflage, August 2009. ISBN 978-3-85031-116-8) Download: Onlineversion_Gewaltpraevention Download: Online_Praesentation_gewaltpraevention Diese Handreichung ist in Zusammenarbeit mit der Universität Wien entstanden. Auf der Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse präsentiert die Handreichung einen ganzheitlichen Handlungsansatz zur Gewaltprävention an … Weiterlesen
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Förderliche Leistungsbewertung
Thomas Stern (Wien, Dezember 2010. ISBN 978-3-85031-102-3, 2. aktualisierte und ergänzte Auflage) Download: Leistungsbewertung_Onlineversion_Neu Download: Thomas Stern_Leistungsbewertung_ppt Kinder und Jugendliche wollen und können lernen, sie wollen und können etwas leisten – beides sind Grundbedürfnisse und beide Fähigkeiten sind notwendig, … Weiterlesen
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Persönlichkeitsstärkung und soziales Lernen im Unterricht
Franz Hofmann (Wien, Februar 2008. ISBN 978-3-85031-099-4) Download: Persoenlichkeitsstaerkung_Onlineversion Franz Hofmann sieht die Kernaufgabe von Lehrer/n/innen darin, dass Schüler/innen eine Leidenschaft für das Lernen entwickeln („Zentralthema“) die Schüler/innen dabei zu unterstützen, dass sie Erfolgserlebnisse haben, weil das für die persönliche … Weiterlesen
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Einzelnen gerecht werden
Chancen und Herausforderungen für einen Unterricht in heterogenen Klassen. Linz 2009. In ihrer Publikation, herausgegeben von der Pädagogischen Hochschule Oberösterreich, setzt sich die ÖZEPS-Netzwerkpartnerin Elisabeth Kossmeier mit einem Unterricht auseinander, in dem Einzelne zu Wort kommen, Einzelne ihnen gemäße Aufgaben … Weiterlesen
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Unterricht – querfeldein
Erfolgreiches und befriedigendes Lernen erfordert eine wohlmeinende, wertschätzende Lernumgebung, in der sich die Lernenden ihrem eigenen Antrieb gemäß frei bewegen können – im Vertrauen darauf, dass sie als Individuum unterstützt und begleitet werden. Individualisierung beinhaltet die Gesamtheit aller unterrichtsmethodischen und … Weiterlesen
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Schule als Ort des „Sozialen Lernens“
Soziales Lernen zielt auf den Aufbau positiver Beziehungen und die Fähigkeit, das eigene Tun zu reflektieren und sich selbst und andere wahr- und anzunehmen. Soziales Lernen trägt dazu bei, Unterschiede untereinander zu respektieren und miteinander wertschätzend, rücksichtsvoll und verantwortungsbewusst umzugehen. … Weiterlesen
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Leistungsbewertung
„Manche Menschen werden ihr Leben lang von Albträumen über schulische Grenzerfahrungen gequält. Nicht selten sind es Prüfungen, bei denen sie entweder splitternackt vor einem strengen Tribunal stehen und vor Scham im Boden versinken oder mit unerwarteten Fragen als ahnungslose Hochstapler … Weiterlesen
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Gewaltprävention
Link: Weiße Feder Download: Handreichung Vereinbarungskultur_online Download: Handreichung Onlineversion_Gewaltpraevention Download: Handreichung Persoenlichkeitsstaerkung_Onlineversion Donwload: Handreichung Mobbingprävention im Lebensraum Schule „Wir alle erleben Gewalt in einer ihrer vielfältigen Formen sowohl direkt in unserem Umfeld als auch indirekt über die Medien. Dies verändert unsere Wahrnehmung und … Weiterlesen
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Juni 2010
Aus: „Meine Ansprache an die Schulabgänger“ von Woody Allen: „Fassen wir zusammen. Die Zukunft hält große Chancen bereit. aber auch Fallstricke. Der Trick wird sein, den Fallstricken zu entgehen, die Chancen zu ergreifen und um sechs Uhr wieder zu … Weiterlesen
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